В случае пожара необходимо быстро покинуть здание ближайшим известным и проверенным выходом, не пользоваться лифтами и лестничными клетками. Если паника началась, следует идти к основным выходам вместе со всеми и обратить внимание на выходы в зону парковки. В крайнем случае можно пройти в туалет и оставить на ручке двери любую одежду в качестве сигнала для пожарных.

В статье рассказывается о том, как важно находить время для себя и побыть в тишине, чтобы насладиться красотой окружающего мира. Автор описывает свои впечатления от тишины и призывает бережно относиться к этому явлению, которое может принести много радости и покоя.

Математический фестиваль «Пойдём играть!» состоится 22 октября в Питере. Билеты можно купить по ссылке. Разыгрывают билеты среди сделавших репост записи. На фестивале будет более 20 станций с занятиями на любой вкус от 10 лучших образовательных проектов города.

В рамках видеокурса «Мышематика» с Женей Кац дети играют в увлекательную волшебную игру, придумывают задачки, разбираются с головоломками и находят свои ответы на самые неожиданные вопросы. В курсе представлены уроки по многогранникам, шумерской математике, игре «Я больше тебя», схемам с кружочками и разноцветными стрелочками, игре в Чёрный ящик и греческим числам. Курс подходит для младшеклассников и дошкольников.

В этом списке собраны 104 адреса в Санкт-Петербурге, куда можно сходить с ребенком. В списке представлены зоопарки, цирки, музеи, театры, интерактивные, водные развлечения, аттракционы и многое другое. Все места сопровождаются адресом, сайтом и группой в социальной сети «ВКонтакте».

Нейролингвист и экспериментальный психолог Татьяна Черниговская рассказывает о том, как мозг учится и меняется, а также о том, почему онлайн-образование и поисковик Google не так полезны, как кажутся. В рецепте мозга 78% воды, 15% жира, а остальное - белки, гидрат калия и соль. Лекция проходила в рамках проекта «Сноб. Диалоги».

Статья рассказывает о том, что такое токсины, как они накапливаются в организме и как из него выводятся. Описываются две группы токсинов: экзотоксины и эндотоксины. Также рассматривается проблема зашлакованности организма и механизмы ее обезвреживания. В конце статьи задаются вопросы о том, можно ли бороться с токсинами в условиях современной цивилизации.

История о том, как мать столкнулась с трудностями в воспитании своей дочери, которая хотела руководить всеми вокруг. Она рассказывает о своих поисках решения проблемы и о том, как она поменяла свой подход к воспитанию, чтобы найти общий язык с ребенком.